| 歷史教室-地理教室-數(shù)字化史地教室建設(shè)解決方案 |
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湖南創(chuàng)智慧教育有限公司
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歷史教室-地理教室-數(shù)字化史地教室建設(shè)解決方案 歷史地理專用教室是湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心學(xué)科功能教室之一。 歷史地理教室是開展初中歷史/地理教學(xué)及實(shí)踐活動的場所。 功能概述 歷史地理教室是開展初中歷史地理教學(xué)及實(shí)踐活動的場所。 地理教室需滿足初中地理教學(xué)及實(shí)踐活動的要求，提供多樣化的現(xiàn)代教育技術(shù)，提供圖像、標(biāo)本、模型等課程資源，以呈現(xiàn)地理事物和現(xiàn)象的時空差異及其演變，落實(shí)地理觀察、地理觀測、地理演示、地理實(shí)驗(yàn)和制作等教學(xué)與實(shí)踐的要求。 歷史教室需滿足初中歷史教學(xué)要求，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，借助歷史圖文及數(shù)字化課程資源，為學(xué)生提供獲取、比較、分析、綜合歷史信息，交流、展示學(xué)習(xí)成果的平臺。通過完善學(xué)史方式、優(yōu)化學(xué)史過程、豐富學(xué)史經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生掌握歷史知識，習(xí)得史學(xué)思想方法，引導(dǎo)教師及時、有效指導(dǎo)教學(xué)，落實(shí)歷史學(xué)科育人價值目標(biāo)。
建設(shè)要求
地理教室
基于初中地理學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在地理教室中營造安全、實(shí)用、富有科技和文化內(nèi)涵的地理學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于地理教學(xué)和實(shí)踐活動的開展，滿足學(xué)生觀察體驗(yàn)、實(shí)踐探究、合作學(xué)習(xí)等多樣化學(xué)習(xí)需求。 （一）選址 地理教室宜鄰近氣象觀測站、天文觀測站等場所設(shè)置。有條件的學(xué)校宜鄰近地理教室設(shè)置器材室。 （二）面積 地理教室的使用面積應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》GB 50099 中的有關(guān)規(guī)定。 （三）布局 1.功能區(qū)域 地理教室宜設(shè)置教學(xué)活動區(qū)、交流觀摩區(qū)、信息查詢區(qū)、作品展示區(qū)等。各區(qū)域可獨(dú)立設(shè)置，也可混合布置。
歷史教室
基于初中歷史學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在歷史教室中營造安全、實(shí)用、富有歷史文化氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，裝修上可結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)采用不同風(fēng)格，內(nèi)容布置可突出不同歷史時期的時代特征和區(qū)域鄉(xiāng)土特色，滿足學(xué)生激趣質(zhì)疑、觀察體驗(yàn)、實(shí)踐探究、合作學(xué)習(xí)等多樣化學(xué)習(xí)需求。 （一）選址 歷史教室宜鄰近學(xué)校圖書館設(shè)置。 （二）面積 歷史教室的使用面積應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》GB 50099 中的有關(guān)規(guī)定。 （三）布局 1．功能區(qū)域 歷史教室宜設(shè)置教學(xué)活動區(qū)、信息查詢區(qū)、成果展示區(qū)以及具有鄉(xiāng)土（社區(qū)）歷史內(nèi)涵的學(xué)習(xí)或展示區(qū)域。各區(qū)域可獨(dú)立設(shè)置，也可混合布置。
布局要求
室內(nèi)設(shè)備布置應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》GB 50099 中 5.1 和 5.2 的相關(guān)規(guī)定。 （1）書寫板下沿與講臺面的垂直距離宜為 1.00m～1.10m。 （2）沿墻布置的課桌端部與墻面或壁柱、管道等墻面突出物的凈距不宜小于 0.15m； （3）課桌椅、櫥柜等應(yīng)根據(jù)不同教學(xué)模式的需求進(jìn)行布局，確保不影響室內(nèi)空間和走道的安全。課桌椅在縱橫排列時，應(yīng)符合如下要求： 課桌椅的排距不宜小于 0.90m。最前排課桌椅的前沿與前方書寫板的水平距離不宜小于 2.20m；最后排課桌的后沿與前方書寫板的水平距離不宜大于 9.00m；前排邊座座椅與書寫板遠(yuǎn)端的水平視角不應(yīng)小于 30°。最后排課桌椅之后應(yīng)設(shè)橫向疏散走道；自最后排課桌后沿至后墻面或固定家具的凈距不應(yīng)小于 1.10m。室內(nèi)縱向走道寬度不應(yīng)小于 0.60m。教室兩側(cè)及后部的墻面設(shè)置開放式書架和數(shù)碼相框等。
環(huán)境
1．通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)：室內(nèi)應(yīng)有良好的自然通風(fēng)。室內(nèi)應(yīng)采取有效的通風(fēng)措施，優(yōu)先采用自然通風(fēng)。采用機(jī)械通風(fēng)時，新風(fēng)量應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB 50189 的有關(guān)規(guī)定。 2．采光：室內(nèi)采光應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《建筑采光設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB/T 50033 的有關(guān)規(guī)定。桌面采光系數(shù)不小于 2.0%。窗戶應(yīng)安裝窗簾。 3．照明：室內(nèi)照明應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB 50034的有關(guān)規(guī)定。桌面維持平均照度不應(yīng)小于 300lx，照度均勻度不小于 0.7。書寫板面維持平均照度不小于 500lx，照度均勻度不小于 0.8。照明功率密度不大于 9W/㎡，眩光值不大于 16，顯色指數(shù)不小于 80。 4．噪聲控制：室內(nèi)噪聲控制值應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》GB 50118 的有關(guān)規(guī)定。
基礎(chǔ)設(shè)施
1．墻地面：地面應(yīng)采用耐磨、防滑、防塵、易清潔材料，應(yīng)有防潮處理。墻面平整，便于情境布置。墻面應(yīng)預(yù)留空調(diào)管洞。 2．強(qiáng)電：室內(nèi)電源插座、空調(diào)電源插座與照明用電應(yīng)分設(shè)不同支路。電源插座應(yīng)采用安全型，電源插座數(shù)量及位置滿足教學(xué)設(shè)備配置使用需求。 3．弱電：室內(nèi)應(yīng)覆蓋無線網(wǎng)絡(luò)，預(yù)留網(wǎng)絡(luò)、廣播、有線電視端口，端口數(shù)量和位置按設(shè)計(jì)要求配置。 設(shè)備配置
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