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《狀元易》校管系統(tǒng)是由重慶淼邁科技有限公司開發(fā)的一款輕量級(jí)培訓(xùn)學(xué)校管理軟件。與老牌的校管系統(tǒng)不同，《狀元易》簡(jiǎn),而不略的風(fēng)格是我們的開發(fā)原則。簡(jiǎn)單不是簡(jiǎn)略，是在繁雜管理邏輯后的感悟。

研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自于全球知名公司，5-17年以上的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，專注于培訓(xùn)學(xué)校管理的云服務(wù)著力于開發(fā)出符合培訓(xùn)學(xué)校+互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流接地氣兒的產(chǎn)品，本著簡(jiǎn)而輕的原則，把產(chǎn)品做到最好！追求極致簡(jiǎn)單，T8378327635   (不是聯(lián)系方式)我們一直在路上！

極致簡(jiǎn)單，無(wú)需學(xué)習(xí)，直接上手

聯(lián)系人：邱經(jīng)理

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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，可為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理軟件是一款綜合管理性質(zhì)的ERP系統(tǒng)，從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理難點(diǎn)出發(fā)，提供最全面的管理軟件解決方案和先進(jìn)的運(yùn)營(yíng)管理思想。系統(tǒng)從以下5個(gè)方面出發(fā)，提出的綜合運(yùn)營(yíng)管理方案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1、招生管理：系統(tǒng)可有效的管理來(lái)源渠道，包括網(wǎng)絡(luò)推廣、地推、轉(zhuǎn)介紹等等，并實(shí)現(xiàn)各種來(lái)源統(tǒng)計(jì)。前臺(tái)也可以借助系統(tǒng)方便的記錄和跟進(jìn)潛在學(xué)員。 市場(chǎng)管理模塊營(yíng)銷計(jì)劃管理可幫助機(jī)構(gòu)招生人員建立全面的市場(chǎng)活動(dòng)計(jì)劃，同時(shí)可對(duì)不同的市場(chǎng)活動(dòng)做營(yíng)銷效果對(duì)比分析，幫助機(jī)構(gòu)找到可靠的市場(chǎng)活動(dòng)。招生管理模塊可對(duì)學(xué)員線索進(jìn)行精細(xì)化的管理。

2、教務(wù)財(cái)務(wù)管理：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng)能夠全面的管理教師、班級(jí)、教室、學(xué)員、成績(jī)等，特有的智能化排課引擎能有效的解決教師排課問(wèn)題。同時(shí)在考勤管理方面也有自己一套獨(dú)立的體系，提供了基于刷卡制卡的電子考勤管理系統(tǒng)，支持考勤信息錄入業(yè)務(wù)系統(tǒng)，同時(shí)也提供了移動(dòng)app系統(tǒng)供學(xué)員進(jìn)行二維碼掃碼考勤，簡(jiǎn)單方便。在財(cái)務(wù)管理方面提供了基于學(xué)員的收費(fèi)退費(fèi)、轉(zhuǎn)費(fèi) 、合同等的管理同時(shí)能精細(xì)把控每一筆財(cái)務(wù)流水，系統(tǒng)全面的提升財(cái)務(wù)人員的工作效率。

3、一對(duì)一教學(xué)管理：系統(tǒng)可以精確過(guò)濾老師預(yù)約時(shí)間，清晰顯示老師的空閑度；在預(yù)約授課老師成功提交后，系統(tǒng)會(huì)給學(xué)員和老師發(fā)送預(yù)約短信，提高老師學(xué)生預(yù)約效率和時(shí)間準(zhǔn)確率。針對(duì)教師上課的反饋記錄統(tǒng)計(jì)和教學(xué)日志記錄，擁有相關(guān)權(quán)限的教務(wù)人員可以查看日志記錄；可以實(shí)現(xiàn)教師課后對(duì)學(xué)員布置作業(yè)、批改作業(yè)等操作，查看當(dāng)天學(xué)員學(xué)習(xí)成果，對(duì)教學(xué)質(zhì)量做到有效把控。

4、班課教學(xué)管理：針對(duì)班課教學(xué)模式支持學(xué)員的選班、退班、轉(zhuǎn)班的操作。系統(tǒng)自動(dòng)過(guò)濾沒有進(jìn)行選班的學(xué)員，支持批量選班、退班、轉(zhuǎn)班，可以自動(dòng)處理退班、轉(zhuǎn)班所產(chǎn)生的費(fèi)用。教師可查詢分配給自己的學(xué)員信息和預(yù)約上課情況，并需教師對(duì)課表進(jìn)行確認(rèn)，老師確認(rèn)時(shí)間沒問(wèn)題，如果有問(wèn)題，老師可以申請(qǐng)修改課程時(shí)間。

5、家校互通：教師端可以輕松查看學(xué)生考勤簽到情況；作業(yè)情況統(tǒng)計(jì)與成績(jī)推送；學(xué)生評(píng)價(jià)信息推送給家長(zhǎng)；教學(xué)資源共享；方便定期做學(xué)生家長(zhǎng)回訪，提高家校溝通效率與質(zhì)量。家長(zhǎng)可以及時(shí)了解孩子在校的考勤、以及學(xué)習(xí)進(jìn)度情況；及時(shí)給教師、課程做出評(píng)價(jià)，建立評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)體系；階段性的學(xué)生成績(jī)查看，充分了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況；有效促進(jìn)與校方的溝通，建立良好的信任關(guān)系。

【原創(chuàng)文章】
一個(gè)短葉片，以便適應(yīng)教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件量大，粒度大小懸殊的工藝，如柳州鋅品廠制團(tuán)車間用這種結(jié)構(gòu)形式的設(shè)備對(duì)熟石灰和石頭進(jìn)行拌合和教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件。(2)葉片的結(jié)構(gòu)形式葉片是易損件，必須根據(jù)工作情況正確選擇葉片的結(jié)構(gòu)形式。整體扇形板式葉片在頂部堆焊耐磨金屬。組合扇形板式葉片，頂部的扇形塊是用耐磨材教學(xué)管理系統(tǒng)/教學(xué)管理軟件制成，底部扇形板用A3鋼制成，兩塊之間用螺栓連接，結(jié)合處需經(jīng)